Lärarutbildningar ställs in vid Luleå tekniska universitet (LTU). Samtidigt skriker Norrbottens skolor efter lärare.I år utbildas inga högstadie- eller gymnasielärare i matematik, teknik och fysik vid LTU. Anledningen är för få sökande.
Endast ett fåtal sökande fanns på lärarutbildningarna i matematik och naturvetenskapliga ämnen rapporterade Nordnytt förra veckan. Samtidigt finns det gott om jobb, men det som avskräcker studenter att söka dem är löneläget. Trots utbildningslängd och studielån tjänar lärare i snitt 10 000 kronor mindre än exempelvis civilingenjörer. Därtill finns det bara åtta personer i hela landet antagna till ämneslärartjänster i kemi. En kemilärare säger till Nordnytt att läget är allvarligt, men nämner även löneläget då en kemist tjänar bättre än en lärare.
Samtidigt som lärarutbildningar lägger ner rapporterar Norrbottens-Kuriren hur LTU får neka studenter plats för att de har fler sökande än de har platser. Enligt ställföreträdande rektor Erik Höglund är det ett lågt antal sökande till bland annat ämneslärarutbildningen.
Parallellt med att studenter avskräcks från att söka till läraryrket på grund av för låga löner, ökar lärarbristen. I Norrbotten saknas det 644 lärare, enligt en sammanställning av lärarförbundet. Nu ligger länet över rikssnittet med en ökning av lärarbristen på 12 procent sedan förra året, enligt Norrbottens-Kuriren. De tre kommunerna med högst lärarbrist är Kiruna, Gällivare och Luleå, där det i Kiruna saknas 123, i Gällivare 111 och i Luleå 110 lärare.
Fackombud och verksamma lärare vittnar i Norrbottens-Kuriren om hur arbetsbördan blir tyngre för tjänstgörande lärare när arbetsplatserna gapar tomma på kollegor. Lärare får ta extra lektioner, medan vissa lektioner blir inställda eller lärarlösa. Obehöriga och pensionerade lärare tas in för att lösa situationen. I Gällivare är det ironiskt nog just matematik- och NO-lärare som saknas.
Om fackledningarna inte skulle lägga sig i knäet på arbetsgivarna vid förhandlingsbordet och istället ha strejkat, som medlemmarna krävde under avtalsrörelsen, hade lönerna kunnat tvingats upp och lärarbristen motats i grind. Nu måste lärarna på golvet ryta ifrån. Enda sättet att uppvärdera statusen på yrket är att höja lönerna.
Raymond Ohlson
